τρόικα τρόικα Δημόσιο ΣΧΟΛΗ ΧΟΡΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ - Κοινωνία - Κ. Αρβανιτ…
페이지 정보
본문
χορος θεσσαλονικη, https://goldensteps-thessaloniki.gr/ATHENS-0000000070-choros-thessaloniki.html; ΣΧΟΛΗ ΧΟΡΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Ειδήσεις από την Ελλάδα και τον Κόσμο, άμεση ενημέρωση για όλες τις εξελίξεις, Διασκέδαση – Ψυχαγωγία και Αθλητισμός
- Κοινωνία - Κ. Αρβανιτόπουλος: Οι φοιτητές και οι οικογένειές τους δεν χρωστούν σε τίποτα... ΣΧΟΛΗ ΧΟΡΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Νέα έκκληση στους διοικητικούς υπαλλήλους, απευθύνει σε συνέντευξή του ο υπουργός Παιδείας, σχολεσ θεσσαλονικη Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος, ο οποίος επισημαίνει: «Να κατανοήσουν ότι οι περισσότεροι εξ αυτών θα απορροφηθούν σε άλλα ιδρύματα, αλλά σε κάθε περίπτωση δεν χρωστάνε σε τίποτα οι φοιτητές και οι οικογένειές τους να υφίστανται αυτόν τον αποκλεισμό από τον ναό της Δημοκρατίας και της γνώσης που είναι τα πανεπιστήμια».
Ο κ. Αρβανιτόπουλος, μιλώντας στο Αθηναϊκό Πρακτορείο, σημειώνει ότι «αυτό θα πρέπει να σταματήσει, γιατί και αυτοί με τη στάση τους απομονώνονται από το κοινωνικό σύνολο» και προσθέ ΤΕΙ: μαθηματα ζειμπεκικου τιμες «Αντιλαμβάνεσθε ότι υπάρχουν οικογένειες, οι οποίες δεν έχουν τη δυνατότητα να κρατούν τα παιδιά τους σε άλλες πόλεις, όταν δεν γίνονται μαθήματα, υπάρχουν μετεγγραφές που είναι στον αέρα, υπάρχουν μαθήματα που είναι στον αέρα και κινδυνεύει να χαθεί το εξάμηνο. Δεν μπορεί, λοιπόν, κανείς και δεν έχει το δικαίωμα να διεκδικεί το όποιο δίκιο του καταπατώντας τα δικαιώματα των άλλων».
Απαντώντας στην έκκληση για διάλογο, σχολη χωρου που απηύθυνε χθες ο πρύτανης του πανεπιστημίου Αθηνών, Θ. Πελεγρίνης, ο υπουργός Παιδείας σημειώνει: «Διάλογος έχει γίνει. Δυστυχώς, σχολεσ χορου commercial θεσσαλονικη πρέπει όλοι να καταλάβουμε το περιβάλλον μέσα στο οποίο η χώρα πορεύεται. Από τον Αύγουστο, όταν στείλαμε στα πανεπιστήμια και εκκλήθησαν εδώ οι πρυτάνεις, τους εξηγήσαμε το επείγον της υπόθεσης...Συνεπώς, εδώ μη χρησιμοποιούμε το θέμα του διαλόγου ως πρόσχημα για να αναβάλουμε, όπως πάντοτε, τα πράγματα, εδώ τα περιθώρια χρόνου ήταν και παραμένουν ασφυκτικά και πρέπει όλοι να συμβάλουμε στην εθνική προσπάθεια. Όλοι οι Έλληνες έχουμε ματώσει. Αυτό, λοιπόν, που πρέπει να γίνει είναι για τον οποιονδήποτε λόγο να μη μένουν κλειστά τα ιδρύματα».
Σχετικά με τις αντιδράσεις της αντιπολίτευσης, μαθήματα χορού latin ο κ. Αρβανιτόπουλος τονίζει: «Ο χώρος της Παιδείας, δυστυχώς, δεν εξαιρέθηκε από τη συνολική δημοσιονομική προσαρμογή της χώρας. Αυτό που κάνουμε είναι να είμαστε συνεπείς ως προς τις εθνικές επιταγές και να ανατάξουμε το εκπαιδευτικό σύστημα. Γιατί όλοι με νηφαλιότητα θα συμφωνήσουμε ότι οι αλλαγές ήταν αναγκαίες και μάλιστα θα έλεγα ότι είχαν καθυστερήσει. Αυτό το λέμε, αλλά όταν έρχεται η ώρα των επώδυνων αποφάσεων -γιατί οι αλλαγές χρειάζονται επώδυνες αποφάσεις- ο καθένας σφυρίζει αμέριμνος, γιατί δεν θέλει να πάρει το κόστος».
Ολόκληρη η συνέντευξη του υπουργού Παιδείας, Κωνσταντίνου Αρβανιτόπουλου, μοντερνοσ χοροσ για ενηλικεσ στο ΑΠΕ-ΜΠΕ έχει ως εξής:
ΕΡ: Κύριε υπουργέ, οι διοικητικοί υπάλληλοι των πανεπιστημίων -η ομοσπονδία τους- κήρυξαν για σήμερα απεργία, ενώ συνεδριάζουν οι σύλλογοι υπαλλήλων του πανεπιστημίου Αθηνών και του Μετσόβιου. Ποιο είναι το δικό σας μήνυμα για να σταματήσει και η ομηρεία των φοιτητών;
ΑΠ: Νομίζω ότι ο καθένας πρέπει να αναλάβει την ευθύνη του, διότι διακυβεύεται το δημόσιο συμφέρον, το συμφέρον των νέων ανθρώπων και των οικογενειών τους, οι οποίοι ήδη περνάνε πάρα πολύ δύσκολα. Αντιλαμβάνεσθε ότι υπάρχουν οικογένειες οι οποίες δεν έχουν τη δυνατότητα να κρατούν τα παιδιά τους σε άλλες πόλεις όταν δεν γίνονται μαθήματα, σχολεσ χορου ζειμπεκικο θεσσαλονικη υπάρχουν μετεγγραφές που είναι στον αέρα, υπάρχουν μαθήματα που είναι στον αέρα και κινδυνεύει να χαθεί το εξάμηνο. Δεν μπορεί λοιπόν κανείς και δεν έχει το δικαίωμα να διεκδικεί το όποιο δίκιο του καταπατώντας τα δικαιώματα των άλλων. Η απεργία έχει κηρυχθεί παράνομη από το Πρωτοδικείο των Αθηνών και επίσης το ΣτΕ απέρριψε τις όποιες αιτιάσεις τους. Δεν υπάρχει καμία νομιμοποιητική βάση να συνεχιστεί αυτή η απεργία, πρώτον. Το δεύτερο είναι ότι οι καθηγητές, οι μαθητές και οι πρυτανικές αρχές πρέπει κανονικά να πάνε στα μαθήματά τους και από εκεί και πέρα αν παρεμποδιστούν από τον οποιοδήποτε το λόγο έχει η Πολιτεία, αλλά σε καμία περίπτωση και οι πρυτανικές αρχές και ο οιοσδήποτε μπορούν να χρησιμοποιήσουν την απεργία των διοικητικών ως πρόσχημα για να κρατούν κλειστά τα πανεπιστήμια.
ΕΡ: Ο κ. Πελεγρίνης, ο πρύτανης του ΕΚΠΑ, σας απηύθυνε χθες έκκληση για διάλογο, προκειμένου να υπάρξει μια λύση στο πρόβλημα.
ΑΠ: Διάλογος έχει γίνει. Δυστυχώς, πρέπει όλοι να καταλάβουμε το περιβάλλον μέσα στο οποίο η χώρα πορεύεται. Από τον Αύγουστο, σχολεσ ζειμπεκικου όταν στείλαμε στα πανεπιστήμια και εκκλήθησαν εδώ οι πρυτάνεις, τους εξηγήσαμε το επείγον της υπόθεσης. Γιατί η χώρα πρέπει να συναντήσει κάποιους στόχους-ορόσημα, όπως αυτός αυτής της εβδομάδος, για να είναι συνεπής στις υποχρεώσεις της και να πάρει το δάνειό της. Εξήγησα, λοιπόν, τότε σε αλλεπάλληλες συναντήσεις προς τους πρυτάνεις ότι δεν υπάρχει χρόνος, ότι είναι ασφυκτικά και δεν θα πρέπει να λειτουργήσουμε με τον τρόπο που λειτουργούσαμε στο παρελθόν, θα πρέπει να προχωρήσουν στις αξιολογήσεις των διοικητικών τους δομών, σχολεσ χορου τιμεσ θεσσαλονικη να μας στείλουν εκθέσεις. Αυτό το έπραξαν, οφείλω να ομολογήσω, παρά το γεγονός ότι όλες οι εκθέσεις εμφάνιζαν πλεονάσματα και όχι ελλείμματα όσον αφορά τους διοικητικούς υπαλλήλους. Αυτή, λοιπόν, η ανταλλαγή έγινε μέσα από εγκυκλίους, όπου τους είπαμε τα κριτήρια πάνω στα οποία θα κάνουν την αξιολόγηση των δομών και των διαδικασιών. Τους είδαμε επανειλημμένα, είδαμε τις εκθέσεις αυτές, τις αξιολόγησε η επιτ ροπή από όλους τους γγ του υπουργείου και βάσει μιας μελέτης και έκθεσης, που βασίζεται σε όλα τα διεθνή κριτήρια, καταλήξαμε ότι σε συγκεκριμένα ιδρύματα υπάρχουν πλεονάζοντες και σε άλλα ελλείμματα. Καταλήξαμε ότι από αυτούς τους 1.000- 1.200, που θα τεθούν σε διαθεσιμότητα, οι 600- 650 θα απορροφηθούν μέσα από τη δια-ιδρυματική κινητικότητα.
Συνεπώς, εδώ μη χρησιμοποιούμε το θέμα του διαλόγου ως πρόσχημα για να αναβάλουμε, όπως πάντοτε, τα πράγματα, εδώ τα περιθώρια χρόνου ήταν και παραμένουν ασφυκτικά και πρέπει όλοι να συμβάλουμε στην εθνική προσπάθεια. Όλοι οι Έλληνες έχουμε ματώσει. Αυτό, λοιπόν, που πρέπει να γίνει είναι για τον οποιονδήποτε λόγο να μη μένουν κλειστά τα ιδρύματα. Αυτό επιβάλλεται, όχι γιατί το λέει το υπουργείο, επιβάλλεται γιατί αυτό επιβάλλει το δημόσιο συμφέρον. Δεν μπορεί να παίζουν στην πλάτη των φοιτητών και των οικογενειών τους.
ΕΡ: Η αντιπολίτευση σας κατηγορεί ότι νοιάζεστε μόνο για την υλοποίηση των στόχων της τρόικας, αδιαφορώντας για το κοινωνικό κόστος...
ΑΠ: σχολη χορου συγχρονο Υπάρχουν δύο στοιχεία εδώ. Κατ `αρχήν όλες οι μεταρρυθμίσεις, που έγιναν στον χώρο της εκπαίδευσης, επιβάλλονται από το εθνικό συμφέρον. Από τον εξορθολογισμό της τριτοβάθμιας ανώτατης εκπαίδευσης, που έγινε μέσα από το σχέδιο ΑΘΗΝΑ, από την επαναφορά της αξιολόγησης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, που είχε να γίνει 30 χρόνια, από το νέο νομοσχέδιο για το λύκειο, την ανασυγκρότηση της επαγγελματικής εκπαίδευσης, όλες αυτές είναι τομές που επέβαλε το εθνικό συμφέρον.
Από εκεί και έπειτα και ο χώρος της Παιδείας, δυστυχώς, δεν εξαιρέθηκε από τη συνολική δημοσιονομική προσαρμογή της χώρας. Αυτό που κάνουμε είναι να είμαστε συνεπείς ως προς τις εθνικές επιταγές και να ανατάξουμε το εκπαιδευτικό σύστημα. Γιατί όλοι με νηφαλιότητα θα συμφωνήσουμε ότι οι αλλαγές ήταν αναγκαίες και μάλιστα, θα έλεγα, ότι είχαν καθυστερήσει. Αυτό το λέμε, αλλά όταν έρχεται η ώρα των επώδυνων αποφάσεων -γιατί οι αλλαγές χρειάζονται επώδυνες αποφάσεις- ο καθένας σφυρίζει αμέριμνος γιατί δεν θέλει να πάρει το κόστος. Αυτή τη στιγμή πρέπει όλοι να δούμε πού βρίσκεται η πατρίδα μας, θα πρέπει όλοι να καταλάβουμε ότι όλοι οι συμπολίτες μας έχουν υποστεί θυσίες και θα πρέπει και οι διοικητικοί υπάλληλοι να κατανοήσουν ότι μέσα από την δια-ιδρυματική κινητικότητα οι περισσότεροι εξ αυτών θα απορροφηθούν σε άλλα ιδρύματα, αλλά σε κάθε περίπτωση δεν χρωστάνε σε τίποτα οι φοιτητές και οι οικογένειές τους να υφίστανται αυτόν τον αποκλεισμό από τον ναό της Δημοκρατίας και της γνώσης που είναι τα πανεπιστήμια. Αυτό θα πρέπει να σταματήσει, γιατί και αυτοί με τη στάση τους απομονώνονται από το κοινωνικό σύνολο.
ΣΧΟΛΗ ΧΟΡΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Εργαζόμενοι της ΛΑΡΚΟ επιτέθηκαν στον Πρ.Παυλόπουλο
Οι εργαζόμενοι στη ΛΑΡΚΟ διαδήλωναν έξω από τη Βουλή και όταν εντόπισαν τον κ. Παυλόπουλο επιτέθηκαν εναντίον του καθυβρίζοντας τον με σκαιούς χαρακτηρισμούς. Ορισμένοι μάλιστα εκσφενδόνισαν εναντίον του μπουκάλια με νερό.
ΣΧΟΛΗ ΧΟΡΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Oλα όσα γνAppleApple.com/gr/iphone/">iPhone
- Κοινωνία - Κ. Αρβανιτόπουλος: Οι φοιτητές και οι οικογένειές τους δεν χρωστούν σε τίποτα... ΣΧΟΛΗ ΧΟΡΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Νέα έκκληση στους διοικητικούς υπαλλήλους, απευθύνει σε συνέντευξή του ο υπουργός Παιδείας, σχολεσ θεσσαλονικη Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος, ο οποίος επισημαίνει: «Να κατανοήσουν ότι οι περισσότεροι εξ αυτών θα απορροφηθούν σε άλλα ιδρύματα, αλλά σε κάθε περίπτωση δεν χρωστάνε σε τίποτα οι φοιτητές και οι οικογένειές τους να υφίστανται αυτόν τον αποκλεισμό από τον ναό της Δημοκρατίας και της γνώσης που είναι τα πανεπιστήμια».
Ο κ. Αρβανιτόπουλος, μιλώντας στο Αθηναϊκό Πρακτορείο, σημειώνει ότι «αυτό θα πρέπει να σταματήσει, γιατί και αυτοί με τη στάση τους απομονώνονται από το κοινωνικό σύνολο» και προσθέ ΤΕΙ: μαθηματα ζειμπεκικου τιμες «Αντιλαμβάνεσθε ότι υπάρχουν οικογένειες, οι οποίες δεν έχουν τη δυνατότητα να κρατούν τα παιδιά τους σε άλλες πόλεις, όταν δεν γίνονται μαθήματα, υπάρχουν μετεγγραφές που είναι στον αέρα, υπάρχουν μαθήματα που είναι στον αέρα και κινδυνεύει να χαθεί το εξάμηνο. Δεν μπορεί, λοιπόν, κανείς και δεν έχει το δικαίωμα να διεκδικεί το όποιο δίκιο του καταπατώντας τα δικαιώματα των άλλων».
Απαντώντας στην έκκληση για διάλογο, σχολη χωρου που απηύθυνε χθες ο πρύτανης του πανεπιστημίου Αθηνών, Θ. Πελεγρίνης, ο υπουργός Παιδείας σημειώνει: «Διάλογος έχει γίνει. Δυστυχώς, σχολεσ χορου commercial θεσσαλονικη πρέπει όλοι να καταλάβουμε το περιβάλλον μέσα στο οποίο η χώρα πορεύεται. Από τον Αύγουστο, όταν στείλαμε στα πανεπιστήμια και εκκλήθησαν εδώ οι πρυτάνεις, τους εξηγήσαμε το επείγον της υπόθεσης...Συνεπώς, εδώ μη χρησιμοποιούμε το θέμα του διαλόγου ως πρόσχημα για να αναβάλουμε, όπως πάντοτε, τα πράγματα, εδώ τα περιθώρια χρόνου ήταν και παραμένουν ασφυκτικά και πρέπει όλοι να συμβάλουμε στην εθνική προσπάθεια. Όλοι οι Έλληνες έχουμε ματώσει. Αυτό, λοιπόν, που πρέπει να γίνει είναι για τον οποιονδήποτε λόγο να μη μένουν κλειστά τα ιδρύματα».
Σχετικά με τις αντιδράσεις της αντιπολίτευσης, μαθήματα χορού latin ο κ. Αρβανιτόπουλος τονίζει: «Ο χώρος της Παιδείας, δυστυχώς, δεν εξαιρέθηκε από τη συνολική δημοσιονομική προσαρμογή της χώρας. Αυτό που κάνουμε είναι να είμαστε συνεπείς ως προς τις εθνικές επιταγές και να ανατάξουμε το εκπαιδευτικό σύστημα. Γιατί όλοι με νηφαλιότητα θα συμφωνήσουμε ότι οι αλλαγές ήταν αναγκαίες και μάλιστα θα έλεγα ότι είχαν καθυστερήσει. Αυτό το λέμε, αλλά όταν έρχεται η ώρα των επώδυνων αποφάσεων -γιατί οι αλλαγές χρειάζονται επώδυνες αποφάσεις- ο καθένας σφυρίζει αμέριμνος, γιατί δεν θέλει να πάρει το κόστος».
Ολόκληρη η συνέντευξη του υπουργού Παιδείας, Κωνσταντίνου Αρβανιτόπουλου, μοντερνοσ χοροσ για ενηλικεσ στο ΑΠΕ-ΜΠΕ έχει ως εξής:
ΕΡ: Κύριε υπουργέ, οι διοικητικοί υπάλληλοι των πανεπιστημίων -η ομοσπονδία τους- κήρυξαν για σήμερα απεργία, ενώ συνεδριάζουν οι σύλλογοι υπαλλήλων του πανεπιστημίου Αθηνών και του Μετσόβιου. Ποιο είναι το δικό σας μήνυμα για να σταματήσει και η ομηρεία των φοιτητών;
ΑΠ: Νομίζω ότι ο καθένας πρέπει να αναλάβει την ευθύνη του, διότι διακυβεύεται το δημόσιο συμφέρον, το συμφέρον των νέων ανθρώπων και των οικογενειών τους, οι οποίοι ήδη περνάνε πάρα πολύ δύσκολα. Αντιλαμβάνεσθε ότι υπάρχουν οικογένειες οι οποίες δεν έχουν τη δυνατότητα να κρατούν τα παιδιά τους σε άλλες πόλεις όταν δεν γίνονται μαθήματα, σχολεσ χορου ζειμπεκικο θεσσαλονικη υπάρχουν μετεγγραφές που είναι στον αέρα, υπάρχουν μαθήματα που είναι στον αέρα και κινδυνεύει να χαθεί το εξάμηνο. Δεν μπορεί λοιπόν κανείς και δεν έχει το δικαίωμα να διεκδικεί το όποιο δίκιο του καταπατώντας τα δικαιώματα των άλλων. Η απεργία έχει κηρυχθεί παράνομη από το Πρωτοδικείο των Αθηνών και επίσης το ΣτΕ απέρριψε τις όποιες αιτιάσεις τους. Δεν υπάρχει καμία νομιμοποιητική βάση να συνεχιστεί αυτή η απεργία, πρώτον. Το δεύτερο είναι ότι οι καθηγητές, οι μαθητές και οι πρυτανικές αρχές πρέπει κανονικά να πάνε στα μαθήματά τους και από εκεί και πέρα αν παρεμποδιστούν από τον οποιοδήποτε το λόγο έχει η Πολιτεία, αλλά σε καμία περίπτωση και οι πρυτανικές αρχές και ο οιοσδήποτε μπορούν να χρησιμοποιήσουν την απεργία των διοικητικών ως πρόσχημα για να κρατούν κλειστά τα πανεπιστήμια.
ΕΡ: Ο κ. Πελεγρίνης, ο πρύτανης του ΕΚΠΑ, σας απηύθυνε χθες έκκληση για διάλογο, προκειμένου να υπάρξει μια λύση στο πρόβλημα.
ΑΠ: Διάλογος έχει γίνει. Δυστυχώς, πρέπει όλοι να καταλάβουμε το περιβάλλον μέσα στο οποίο η χώρα πορεύεται. Από τον Αύγουστο, σχολεσ ζειμπεκικου όταν στείλαμε στα πανεπιστήμια και εκκλήθησαν εδώ οι πρυτάνεις, τους εξηγήσαμε το επείγον της υπόθεσης. Γιατί η χώρα πρέπει να συναντήσει κάποιους στόχους-ορόσημα, όπως αυτός αυτής της εβδομάδος, για να είναι συνεπής στις υποχρεώσεις της και να πάρει το δάνειό της. Εξήγησα, λοιπόν, τότε σε αλλεπάλληλες συναντήσεις προς τους πρυτάνεις ότι δεν υπάρχει χρόνος, ότι είναι ασφυκτικά και δεν θα πρέπει να λειτουργήσουμε με τον τρόπο που λειτουργούσαμε στο παρελθόν, θα πρέπει να προχωρήσουν στις αξιολογήσεις των διοικητικών τους δομών, σχολεσ χορου τιμεσ θεσσαλονικη να μας στείλουν εκθέσεις. Αυτό το έπραξαν, οφείλω να ομολογήσω, παρά το γεγονός ότι όλες οι εκθέσεις εμφάνιζαν πλεονάσματα και όχι ελλείμματα όσον αφορά τους διοικητικούς υπαλλήλους. Αυτή, λοιπόν, η ανταλλαγή έγινε μέσα από εγκυκλίους, όπου τους είπαμε τα κριτήρια πάνω στα οποία θα κάνουν την αξιολόγηση των δομών και των διαδικασιών. Τους είδαμε επανειλημμένα, είδαμε τις εκθέσεις αυτές, τις αξιολόγησε η επιτ ροπή από όλους τους γγ του υπουργείου και βάσει μιας μελέτης και έκθεσης, που βασίζεται σε όλα τα διεθνή κριτήρια, καταλήξαμε ότι σε συγκεκριμένα ιδρύματα υπάρχουν πλεονάζοντες και σε άλλα ελλείμματα. Καταλήξαμε ότι από αυτούς τους 1.000- 1.200, που θα τεθούν σε διαθεσιμότητα, οι 600- 650 θα απορροφηθούν μέσα από τη δια-ιδρυματική κινητικότητα.
Συνεπώς, εδώ μη χρησιμοποιούμε το θέμα του διαλόγου ως πρόσχημα για να αναβάλουμε, όπως πάντοτε, τα πράγματα, εδώ τα περιθώρια χρόνου ήταν και παραμένουν ασφυκτικά και πρέπει όλοι να συμβάλουμε στην εθνική προσπάθεια. Όλοι οι Έλληνες έχουμε ματώσει. Αυτό, λοιπόν, που πρέπει να γίνει είναι για τον οποιονδήποτε λόγο να μη μένουν κλειστά τα ιδρύματα. Αυτό επιβάλλεται, όχι γιατί το λέει το υπουργείο, επιβάλλεται γιατί αυτό επιβάλλει το δημόσιο συμφέρον. Δεν μπορεί να παίζουν στην πλάτη των φοιτητών και των οικογενειών τους.
ΕΡ: Η αντιπολίτευση σας κατηγορεί ότι νοιάζεστε μόνο για την υλοποίηση των στόχων της τρόικας, αδιαφορώντας για το κοινωνικό κόστος...
ΑΠ: σχολη χορου συγχρονο Υπάρχουν δύο στοιχεία εδώ. Κατ `αρχήν όλες οι μεταρρυθμίσεις, που έγιναν στον χώρο της εκπαίδευσης, επιβάλλονται από το εθνικό συμφέρον. Από τον εξορθολογισμό της τριτοβάθμιας ανώτατης εκπαίδευσης, που έγινε μέσα από το σχέδιο ΑΘΗΝΑ, από την επαναφορά της αξιολόγησης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, που είχε να γίνει 30 χρόνια, από το νέο νομοσχέδιο για το λύκειο, την ανασυγκρότηση της επαγγελματικής εκπαίδευσης, όλες αυτές είναι τομές που επέβαλε το εθνικό συμφέρον.
Από εκεί και έπειτα και ο χώρος της Παιδείας, δυστυχώς, δεν εξαιρέθηκε από τη συνολική δημοσιονομική προσαρμογή της χώρας. Αυτό που κάνουμε είναι να είμαστε συνεπείς ως προς τις εθνικές επιταγές και να ανατάξουμε το εκπαιδευτικό σύστημα. Γιατί όλοι με νηφαλιότητα θα συμφωνήσουμε ότι οι αλλαγές ήταν αναγκαίες και μάλιστα, θα έλεγα, ότι είχαν καθυστερήσει. Αυτό το λέμε, αλλά όταν έρχεται η ώρα των επώδυνων αποφάσεων -γιατί οι αλλαγές χρειάζονται επώδυνες αποφάσεις- ο καθένας σφυρίζει αμέριμνος γιατί δεν θέλει να πάρει το κόστος. Αυτή τη στιγμή πρέπει όλοι να δούμε πού βρίσκεται η πατρίδα μας, θα πρέπει όλοι να καταλάβουμε ότι όλοι οι συμπολίτες μας έχουν υποστεί θυσίες και θα πρέπει και οι διοικητικοί υπάλληλοι να κατανοήσουν ότι μέσα από την δια-ιδρυματική κινητικότητα οι περισσότεροι εξ αυτών θα απορροφηθούν σε άλλα ιδρύματα, αλλά σε κάθε περίπτωση δεν χρωστάνε σε τίποτα οι φοιτητές και οι οικογένειές τους να υφίστανται αυτόν τον αποκλεισμό από τον ναό της Δημοκρατίας και της γνώσης που είναι τα πανεπιστήμια. Αυτό θα πρέπει να σταματήσει, γιατί και αυτοί με τη στάση τους απομονώνονται από το κοινωνικό σύνολο.
ΣΧΟΛΗ ΧΟΡΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Εργαζόμενοι της ΛΑΡΚΟ επιτέθηκαν στον Πρ.Παυλόπουλο
Μπουκάλια με νερό εκσφενδόνισαν διαδηλωτές εναντίον του πρώην υπουργού Εσωτερικών - Ο κ. Παυλόπουλος βρισκόταν στη συμβολή της λεωφόρου Βασιλίσσης Σοφίας με την οδό Μέρλιν
Στόχος των εργαζομένων στην μεταλλευτική βιομηχανία ΛΑΡΚΟ έγινε ο πρώην υπουργός Εσωτερικών Προκόπης Παυλόπουλος.Οι εργαζόμενοι στη ΛΑΡΚΟ διαδήλωναν έξω από τη Βουλή και όταν εντόπισαν τον κ. Παυλόπουλο επιτέθηκαν εναντίον του καθυβρίζοντας τον με σκαιούς χαρακτηρισμούς. Ορισμένοι μάλιστα εκσφενδόνισαν εναντίον του μπουκάλια με νερό.
ΣΧΟΛΗ ΧΟΡΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Oλα όσα γνAppleApple.com/gr/iphone/">iPhone
Στις 8 το βράδυ η AppleAppleApple.com/gr/iphone/">iPhone και πιθανότατα για πρώτη φορά μια φθηνότερη έκδοσή του, η οποία όπως όλα δείχνουν προορίζεται αρχικά για την τεράστια αγορά της Κίνας
Σε λίγες ώρες στις 8 το βράδυ για την Ελλάδα- η AppleAppleApple.com/gr/iphone/">iPhone και πιθανότατα για πρώτη φορά μια φθηνότερη έκδοσή του, η οποία όπως όλα δείχνουν προορίζεται αρχικά για την τεράστια αγορά της Κ- 이전글What's The Job Market For All Crypto Casinos Professionals? 24.11.23
- 다음글Top Three Funny Online Poker Sites Quotes 24.11.23
댓글목록
등록된 댓글이 없습니다.
